Progetti a.s. 2020/2021

Destinatari: tutte le classi.

Le iniziative progettuali, oltre a far vivere lo sport come cura e rispetto di sè, mirano a promuovere la crescita della persona in ogni ambito.

Obiettivi specifici:

  • Controllare l’emotività;
  • Rispettare i ruoli e le regole, anche riguardo alla sicurezza stradale;
  • Diffondere i valori positivi del gioco/sport;
  • Contrastare la dispersione scolastica;
  • Superare l’emaginazione e il disagio socio-culturale;
  • Accrescere l’inclusione.

Destinatari: tutte le classi.

Il progetto attiva corsi specifici di preparazione al conseguimento delle certificazioni linguistiche:

  • PET e KET (Inglese)
  • DELF (Francese)
  • DELE e CERVANTES – B1 e B2 (Spagnolo)
  • GOETHE A1 e A2 (Tedesco)

Destinatari: una classe quarta.

Dante Alighieri “Ma per trattar del ben ch’i vi trovai …”

Il Progetto ripercorre l’opera di alcuni tra i maggiori autori della letteratura italiana attraverso la lettura diretta fatta dagli alunni.

Il percorso si conclude nei tre giorni di convegno online, quest’anno dedicato a Dante, alla fine del quale verrà premiata una delle tesine allestite dagli alunni di ciascuna scuola partecipante.

Puoi conoscere l’iniziativa didattica al seguente link: Colloqui Fiorentini 2021

Destinatari: alcune classi quarte e quinte.

Il Progetto si articola in diversi incontri con scrittori contemporanei, calendarizzati dall’organizzatore, nei quali gli alunni, già lettori delle opere proposte, si confrontano su arte, poetica, contemporaneità e quant’altro gli argomenti letti abbiano loro ispirato.

Collegati al link e segui i lavori:   Conversazioni a Pescara

Destinatari: tutte le classi.

Incontri e laboratori finalizzati a:

  • educare tutti gli studenti alla cultura della tutela dell’ambiente
  • promuovere la gestione della raccolta differenziata a scuola
  • educare allo sviluppo sostenibile e alla responsabilità

Destinatari: 6 studenti.

È la prima simulazione online di diplomazia internazionale del G20.

Il Diplomacy prevede una simulazione dei lavori del G20, con l’assegnazione della rappresentanza di uno Stato ad ognuna delle scuole selezionate.

Nella fase finale sono previste simulazioni di confronto pubblico durante l’evento online.

Leggi il report delle attività al seguente link: Diplomacy challenge

Destinatari:  classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio e quinto anno del nostro Istituto.

Progetto organizzato nell’ottica del curricolo verticale.

Attività previste:

  • analisi del quadro storico in cui è nata la Costituzione;
  • lettura e commento dei principi fondamentali;
  • analisi e ricerche di approfondimento sui diritti di libertà.

Destinatari: classi quarte e quinte.

Il progetto “Il Quotidiano in Classe” è stato introdotto per la prima volta nelle scuole secondarie di secondo grado nel 2000 partendo da un solido punto di riferimento, “fare dei giovani di oggi, i cittadini liberi di domani”, una delle mission dell’Osservatorio Permanente Giovani-Editori.

L’iniziativa ha l’obiettivo di aiutare i giovani di oggi a diventare, non solo i lettori critici di domani in grado di riconoscere l’informazione di qualità dal resto dell’informazione, ma soprattutto cittadini più partecipi alla vita democratica del nostro Paese e dotati di un sempre più forte spirito critico e senso civico.

Durante l’intero anno scolastico, almeno un’ora di lezione a settimana è dedicata alla lettura critica dei giornali a confronto, scegliendo direttamente gli argomenti su cui concentrare l’attenzione dei ragazzi, così da alimentare la loro sete di sapere sui temi di maggior attualità e ancorarli ai grandi fatti che accadono nel mondo.

Destinatari: alunni provenienti da altri Paesi.

Progetto teso a favorire;

  • l’apprendimento delle regole di base della Lingua Italiana (parti variabili e invariabili del discorso);
  • l’acquisizione di competenze espressive, decodificative e produttive.

Svolto sia in presenza che in modalità a distanza.

Destinatari: tutte le classi.

Il progetto, in collaborazione con il Centro Servizi per il Volontariato di Pescara, è finalizzato ad avvicinare gli studenti al mondo del volontariato, attraverso l’esperienza diretta della gratuità presso alcune associazioni e strutture del territorio (attività con disabili, anziani, bambini malati, protezione civile, ecc.) per “toccare con mano” la bellezza di donarsi agli altri.

Gli eventi pubblici saranno:

  • Giornata Nazionale della Colletta Alimentare
  • “Donacibo – Settimana della carità nelle scuole”

Destinatari: prioritariamente classi quarte e quinte corso CAT.

Le attività proposte hanno l’obiettivo di condurre i partecipanti a:

  • conoscere i materiali e gli strumenti necessari alla creazione di modelli di studio estetici e/o funzionali;
  • individuare processi, materiali e strumenti in funzione del risultato atteso e del tempo disponibile.

Destinatari: classi seconde e terze del nostro Istituto e di scuole secondarie di primo grado.

Progetto in verticale, rivolto all’pprofondimento dei temi della moneta e degli altri moderni mezzi di pagamento, delle fonti di reddito e del corretto impiego del risparmio.

L’obiettivo è facilitare la comprensione dei fenomeni economici e della terminologia specifica, usata anche dai mass media e dai social media.

Destinatari: tutte le classi.

Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole

Il Progetto, campagna nazionale alla settima edizione, si pone da sempre l’obiettivo di diffondere e accrescere l’amore per i libri e l’abitudine alla lettura, proponendo occasioni originali e coinvolgenti di ascolto e partecipazione attiva:

  • sfide e maratone letterarie tra le classi;
  • interpretazione di opere teatrali;
  • realizzazione di audiolibri, performance di libri viventi;
  • gare di lettura espressiva;
  • incontri con i lettori volontari esterni;
  • gare di dibattito.

Destinatari: studenti classi quarte e quinte corso Istruzione per Adulti.

Progetto di letteratura interpretativa per il corso EDA.

Obiettivi: facilitazione della comprensione e rielaborazione personale dei testi poetici proposti.

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